En este segundo tema se habla de otro factor fundamental, el papel del tutor o tutora y su vínculo con las familias. En las primeras etapas escolares (Infantil y Primaria) el papel de tutor/a es prioritario, ya que no solo ayuda al desarrollo académico, sino que también esta figura contribuye al desarrollo personal y emocional de los niño/as.
👉PERFIL IDEAL DEL TUTOR/A:
El tutor/a no solo es un cargo más dentro del colegio, si no que es un papel importante que se encarga de los procesos de enseñanza-aprendizaje y que tiene como finalidad hacer de "puente" entre el centro escolar, la familia y el propio alumno/a. El tutor o tutora a parte de ser un docente, sirve de refente y modelo para los niño/as.
Al principio de este power point se expone como es el perfil ideal del tutor/a y las cualidades que debe tener y son: empatía, liderazgo, equilibrio, autenticidad, escucha activa, coherencia ética, y competencia profesional. Esto refleja que, para ser un buen tutor/a no solo basta con enseñar contenidos sino que también debe y es casi más importante que sea una persona con valores y capaz de guiar al alumnado de forma personal y emocional.
También destacar que el tutor debe aceptar incondicional al estudiante. Ya que creo que es muy importante que el alumnado sienta que está en un lugar seguro donde puede ser él mismo y puede abrirse totalmente al aprendizaje.
👉FUNCIONES Y ÁREAS DE LA TUTORÍA:
Lo siguiente de lo que se habla son de las tutorías y lo primero que vemos es su definición:
"La tutoría, como parte de la función docente, es responsabilidad de todo el profesorado de todas las etapas y niveles educativos y tiene como finalidad contribuir a la personalización e individualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje y las tareas de mediación entre alumnado, profesorado y familia. "
(Decreto 43/2005)
En mi opinión creo que la tutoría es una parte fundamental en el ámbito de la educación. No es solo algo adicional, si no que es una buena oportunidad de acercarnos más al proceso de enseñanza-aprendizaje. La tutoría hace que cada alumno pueda sentirse escuchado y valorado de forma individual, donde se potencia la comunicación entre el tutor/a y el alumno/a y se solucionan los problemas de manera más cercana y efectiva.
También se nos muestran las áreas donde actúa la tutoría:
Con esto podemos darnos cuenta de lo amplio y diverso que es el trabajo del tutor/a. No es solo corregir deberes, es asegurar y estar pendiente del bienestar de los niño/as. Se recomienda al menos tres reuniones grupales y una individual con cada familia, algo que me parece totalmente entendible y razonable para construir una buena relacion entre el tutor/a y el alumnado y poder conseguir los objetivos que se desean.
👉RELACIÓN CON LAS FAMILIAS:
En este tema también debemos comentar la parte de la relación con las familias. Queda claro en este tema que esta relación con las familias debe ser compartida y no como si fuesen oponentes. Ni los centros deben imponer sus criterios, ni las familias pueden planificar al colegio. Debe haber una buena relación entre ambos ya que los dos tienen en el mismo objetivo, contribuir al desarrollo del alumno/a en todos los ámbitos. Debe existir una confianza mutua donde siempre haya un diálogo con respeto.
Me parece muy beneficioso todo lo referente a las entrevistas con las familias. Ya que esta tiene muchos beneficios como estructurar bien la información, destacar primero lo positivo o lo más importante mostrar empatía real. Como futura docente este aspecto me parece muy importante ya que con esto podemos ver si las familias se implican en el proceso de enseñanza-aprendizaje o se cierran.
Un aprendizaje importante para mí fue entender la necesidad de conocer a cada alumno/a en profundidad, en su dimensión académica, personal, familiar y social, ya que su entorno influye en su aprendizaje y comportamiento. Para ello, contamos con diversos recursos como entrevistas, cuestionarios, observación y trabajo en grupo, que permiten no solo evaluar, sino también conectar y acompañar de manera más cercana.
👉ACCIÓN TUTORIAL:
Para llevar a cabo una buena tutoría hay que tener en cuenta el "Plan de Acción Tutorial", una herramienta que tienen los docentes para llevar a cabo de forma correcta la función de tutoría y orientación; el objetivo principal es orientar el proceso educativo individual y colectivo del alumnado.
La acción tutorial sirve de recurso fundamental para educar en valores; con respeto, solidaridad, participación, diálogo… Esto se consigue con una metodología constante y activa.
Algó que me llamó la atención es la relación entre la acción tutorial y la convivencia. Algo fundamental es que el alumnado se encuentre en un aula donde pueda sentirse seguro; un aula que sea inclusivo para todos, donde los niños y niñas puedan aprenden en un espacio de confianza sin miedo a equivocarse.
👉PLAN DE CONVIVENCIA:
En este power point se desarrolla también el denominado Plan de convivencia. Este sirve para prevenir y solucionar conflictos dentro del centro. La educación es un trabajo colectivo, y no podemos dejar caer todo el peso solo al profesor/a; se necesita principalmente la ayuda de las familias y también de muchas otras, como orientadores, trabajadores sociales...
También se detallan diferentes estrategias específicas para Infantil, como trabajar los conflictos a través del diálogo, las asambleas, el juego simbólico, jugar en rincones y la colaboración en proyectos. Estas dinámicas no solo enseñan contenido, sino que forman personas capaces de convivir, dialogar y resolver problemas.
👉CONCLUSIÓN:
Después de ver este tema, queda claro que la figura del tutor/a es fundamental y que va mucho más allá de lo que pensamos; el tutor/a es clave para el desarrollo global del alumnado, pero el éxito educativo requiere de la colaboración de toda la comunidad educativa, tanto las familias y administraciones. El tutor/a debe estar, profesionalmente formado, preparado de forma emocional y debe estar 100% comprometido con cada alumno/a y con sus respectivas familias.
Con este tema he aprendido más a fondo sobre el papel del tutor/a y me ha proporcionado diversas herramientas para poder llegar a ser, el día de mañana, una tutora cercana y comprometida con mis futuros alumno/as y así poder crear vínculos también con sus familias.
¿CÓMO CONSEGUIR UNA EDUCACIÓN DE ÉXITO?
Tras haber visto este segundo tema de pedagogía, el cual me ha parecido muy interesante, he decidido investigar un poco más acerca de un proyecto europeo de investigación denominado INCLUD-ED (2006-2011).
Fue una investigación centrada en identificar estrategias educativas que fomenten la inclusión y la cohesión social en Europa. Las actuaciones que se han desarrollado bajo esta metodología son universales y tienen un gran éxito en cualquier ámbito educativo.
Ahora vamos a desarrollar varias de las actuaciones que ayudan a una educación de éxito y son estas:
- Trabajar en grupos interactivos: consiste en aguparse en grupos formados por 5 niño/as, para que así puedan lograr los objetivos esperados, y hacer que sea una convivencia más sana.
- Tertulias dialógicas: se trata de compartir diferentes opiniones y aprender a respetar los turnos de palabras y las ideas que sean diferentes a las propias.
- Formación pedagógica: esto es fundamnetal, ya que los profesores deben estar preparados para saber argumentar su práctica y saber diferenciar entre opinión y conocimiento.
- Formación de familiares: la escuela debe ofrecer formaciones para los familiares, pero son los familiares quienes decidirán qué, cómo y cuándo lo desean aprender.
- Participación educativa de la comunidad: la comunidad y el entorno más proximo de los pequeños deberán participar de forma directa en las actividades educativas mencionadas, de esta forma se potenciará las conexiones entre familia y centro educativo.
- Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos: con este modelo se desea fomentar las asambleas y los espacios de diálogo, donde el centro se compromete a lograr una buena convivencia.
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